2 ซามูเอล 11:27ข แต่สิ่งซึ่งดาวิดทรงทำนั้นชั่วร้ายในสายพระเนตรพระยาห์เวห์
ความท้าทาย 8 ปัญหา!
ความท้าทายนี้ครอบคลุมช่วงเวลาในประวัติศาสตร์ถึง 400 ปี! เป็นช่วงที่มีเหตุการณ์มากมายเกิดขึ้น อาณาจักรที่เคยเป็นหนึ่งของดาวิดและซาโลมอนราชบุตรถูกแยกออกเป็น 2 ส่วน คือ อิสราเอลตอนบนและยูดาห์ตอนใต้ ความบาปของกษัตริย์ตอนบน ยกตัวอย่างกษัตริย์อาหับทำให้เมืองหลวงอย่างสะมาเรียตกต่ำในช่วง 722 ก่อนคริสตศักราช และเป็นจุดจบของอิสราเอล ยูดาห์ไม่เอาเรื่องนี้เป็นบทเรียนและถูกบาบิโลนจับเป็นเชลยในปี 586 ก่อนคริสตศักราช
ช่วงศักราชนี้มีความเหมือนกับช่วงผู้วินิจฉัยซึ่งเป็นเวลาของการไม่เชื่อฟังและการเชื่อฟังเป็นบางครั้งบางคราว ความแตกต่างคือกษัตริย์มีอิทธิพลอย่างมากต่อสิ่งที่เกิดขึ้น อย่างไรก็ตามไม่ว่าจะเกิดสิ่งดีหรือไม่ดีพระเจ้าไม่เคยละจากเป้าหมายสูงสุดของพระองค์
กษัตริย์ดาวิดประสบความสำเร็จ แต่ถึงแม้จะทราบพระประสงค์และหนทางของพระเจ้าและอาณาจักรเจริญเติบโต ดาวิดก็ยังล้มเหลวอย่างมากเพราะบัทเชบา ไม่ใช่แค่เรื่องเป็นชู้ แต่รวมถึงการฆาตกรรมสามีของนางและพยายามที่จะปกปิด ความโศกเศร้าและการช่วยกู้ของพระเจ้าย้ำเตือนเราว่าความผิดพลาดของเราไม่ใช่จุดจบ การไถ่นำมาซึ่งการอภัยของพระเจ้า ปัญหาเรื่องรูปเคารพที่เราเห็นในกษัตริย์องค์อื่นมาจากการไม่กลับใจ ทั้งที่ซาโลมอนมีปัญญา แต่ก็ดูเหมือนไม่เรียนรู้บทเรียนนี้เลย เขามัวแต่ให้ความสำคัญกับการสร้างศูนย์กลางเพื่อการนมัสการพระเจ้าจากภายนอก และสุดท้ายได้หันเหจากพระเจ้าและหลงไปกับรูปเคารพ
จากพระสิริของพระเจ้าที่เต็มพระวิหาร ไปสู่ความล้มเหลวของกษัตริย์อาหับและเยเซเบล ส่วนเรื่องของเอลียาห์มีเหตุการณ์ที่น่าตื่นเต้น คือ นกกาเลี้ยงเอลียาห์ หญิงม่ายเลี้ยงดู การเผชิญหน้าบนภูเขาคารเมล และต่อจากนั้นก็หลบหนีเพราะถูกปฎิเสธและสิ้นหวัง
สาเหตุของความล้มเหลวในทุกเหตุการณ์คือการออกห่างจากพระเจ้า และการที่ประชาชาติปฏิเสธพระเจ้านำไปสู่การที่พระเจ้าทรงใช้บาบิโลนเป็นเครื่องมือพิพากษาเยรูซาเล็ม
เชื่อมโยง: เรื่องราวทั้งห้าในความท้าทายนี้
ความท้าทายนี้เริ่มด้วยเรื่องดาวิด - และความท้าทายก่อนหน้านี้จบด้วยเรื่องของดาวิด ด้วยเหตุผลนี้จึงเป็นสิ่งที่ง่ายที่จะดำเนินเรื่องตามลำดับเหตุการณ์มากกว่าการขัดลำดับเรื่องโดยเริ่มด้วยเรื่องหลัก (‘เอลียาห์และผู้เผยพระวจนะ’)
ข้ามไปดูความท้าทาย 9 ซึ่งใช้สดุดี 51 ที่เขียนโดยดาวิด เป็นผลจากเหตุการณ์เดียวกันคือ ‘ดาวิดเสียพระทัย’ คุณสามารถอ่านตอนนี้ในความท้าทาย 9 โดยไม่เรียงตามลำดับเพื่อช่วยให้เด็กเข้าใจประวัติศาสตร์เกี่ยวกับลักษณะของดาวิดโดยใช้บทประพันธ์ที่เป็นที่รู้จักของดาวิด
ความท้าทาย 9 มีตัวอย่างสติปัญญาและคำแนะนำของซาโลมอน คุณอาจอยากอ่านบทนี้ไปพร้อมกับเรื่องราวของซาโลมอนในความท้าท้ายนี้
คุณจำเป็นต้องค้นหาประวัติข้อมูลของแต่ละเรื่องในความท้าทาย 8
1. ใน ‘ดาวิดเสียพระทัย’ อย่ารู้สึกว่าคุณต้องปกป้องเด็ก (โดยเฉพาะเด็กโต) จากการรับรู้ว่าดาวิดเป็นชู้กับภรรยาผู้อื่น หรือการที่เขาใช้อำนาจในทางที่ผิดเพื่อเลี่ยงความผิดของเขา เหตุการณ์นี้ไม่ใช่สิ่งที่เด็กไม่คุ้นเคย ทีวี ภาพยนตร์ หรือประสบการณ์ของพวกเขาเองทำให้เขาตระหนักถึงการคบชู้และการปกปิดความผิดอยู่แล้ว
2. ในสองเรื่องต่อไปนี้ ‘ปัญญาของซาโลมอน’ และ ‘วิหารซาโลมอน’ ต้องอธิบายว่ากษัตริย์คนต่อไปของอิสราเอลคือซาโลมอน เด็กโตอาจสนใจเมื่อรู้ว่าซาโลมอนซึ่งเป็นลูกชายของดาวิดและบัทเชบา (หลังจากแต่งงานกันแล้ว) พระคุณพระเจ้ายิ่งใหญ่เพียงนี้
3. เริ่มด้วยการปกครองของโซโลมอน ประชาชาติของพระเจ้าเริ่มไม่เชื่อฟังพระองค์ ในสถานการณ์นี้พระเจ้าได้ส่งผู้เผยพระวจนะของพระองค์ ซึ่งผู้มีความโดดเด่นคือเอลียาห์ ‘เอลียาห์และผู้เผยพระวจนะ’ เป็นตอนหนึ่งของพันธกิจและความกล้าหาญของเขา
4. ความพ่ายแพ้และการเป็นเชลยของประชาชาติของพระเจ้าใน ‘เยรูซาเล็มล่มสลาย’ เป็นผลจากการไม่เชื่อฟังพระเจ้าอย่างต่อเนี่อง ผู้เผยพระวจนะของพระเจ้าได้เตือนแล้วแต่ประชาชาติของพระเจ้าไม่ฟัง
-
-
1 พงศ์กษัตริย์ 3:9"ฉะนั้นขอพระองค์ประทานความคิดความเข้าใจแก่ผู้รับใช้ของพระองค์ เพื่อจะวินิจฉัยประชากรของพระองค์ เพื่อจะแยกแยะความแตกต่างระหว่าง...
-
1 พงศ์กษัตริย์ 8:20 บัดนี้พระยาห์เวห์ทรงให้พระสัญญาของพระองค์ที่ตรัสนั้นสำเร็จ เพราะข้าพเจ้าได้ขึ้นมาเป็นกษัตริย์ของอิสราเอลแทนดาวิดพระราชบิดา และข...
-
1 พงศ์กษัตริย์ 18:39 และเมื่อประชาชนทั้งหมดได้เห็นพวกเขาก็ซบหน้าลงร้องว่า “พระยาห์เวห์ พระองค์ทรงเป็นพระเจ้า พระยาห์เวห์ พระองค์ทรงเป็นพระเจ้า”
-
2 พงศ์กษัตริย์ 24:20ก เพราะพระพิโรธของพระยาห์เวห์ต่อเยรูซาเล็มและยูดาห์ พระองค์จึงทรงเหวี่ยงทั้งสองไปให้พ้นพระพักตร์ของพระองค์
ใคร่ครวญ: ความท้าทายนี้มีความหมายอย่างไรในปัจจุบัน
ท่ามกลางช่วงเวลาที่แสนยากลำบากของเอลียาห์นั้นก็มีเรื่องน่าขบขันต่อสายพระเนตรพระเจ้า เด็กๆ จะสนุกกับเรื่องนี้ พวกเขาจะประทับใจว่าพระเจ้าทรงให้ความสนใจกับเรื่องเล็กๆ ด้วย
ตลอดความท้าทายนี้ มีใจความสำคัญเรื่องการเลือกว่าจะอยู่ฝ่ายใด ซึ่งการเลือกก็จะมีผลตามมา เช่น ผลลัพธ์ของดาวิด ซาโลมอน เอลียาห์ ผู้เผยพระวจนะ และประชาชาติอิสราเอล
คุณสามารถใช้เรื่องนี้ได้โดยเริ่มจากการเขียนโครงเรื่องของเด็กบนกระดาษแผ่นใหญ่ เมื่อเรื่องดำเนินไปเรื่อยๆ ให้จดลงไปว่าความคิดของเด็กในเรื่องการเลือกอยู่ข้างพระเจ้ามีความหมายว่าอะไร สำหรับเด็กบางคนอาจสามารถถามเขาได้ว่าเลือกที่จะอยู่ข้างพระเจ้าหรือไม่ และนั่นทำให้ชีวิตประจำวันเปลี่ยนไปอย่างไร
ไขข้อข้องใจ: คำถามที่เด็กๆ อาจถามเกี่ยวกับความท้าทายนี้
ทำไมซาโลมอนถึงตัดสินใจอย่างไม่เฉลียวฉลาดหลังจากที่เขาได้รับของประทานแห่งสติปัญญา
เด็กจะมีคำถามนี้ถ้าเขาคุ้นเคยกับเรื่องของซาโลมอนหรือได้อ่านเรื่องราวในบทต่อๆ ไป ให้อธิบายว่าถึงแม้ว่าเราจะได้รับของประทาน แต่เราก็อาจเลือกที่จะไม่ใช้มัน (ยกตัวอย่างเช่น เราอาจมีทักษะที่ยอดเยี่ยมด้านกีฬาแต่เลือกที่จะไม่เล่นกีฬา)
ถ้าของประทานนั้นจะเปลี่ยนชีวิตเรา เราต้องฝึกฝนที่จะใช้มัน พระเจ้าทรงสัญญาจะประทานสติปัญญาถ้าเราทูลขอ (ยากอบ 1:5) แต่เราก็ยังคงเลือกทำในสิ่งที่โง่เขลาหากเราไม่ฟังพระเจ้า
คุย: กับพระเจ้า
ทุกสิ่งเป็นไปด้วยดีเมื่อดาวิดและซาโลมอนเชื่อฟังและให้เกียรติพระเจ้า แต่แล้วกษัตริย์และรวมทั้งประชาชนหันจากทางของพระเจ้าจึงทำให้เกิดความหายนะ อาณาจักรถูกแบ่งออกเป็นสองส่วนและมีกษัตริย์ในแต่ละส่วน ต่อจากนั้นอาณาจักรของอิสราเอลทางตอนเหนือถูกศัตรูยึดครองไปก่อนและตามด้วยอาณาจักรของยูดาห์ทางตอนใต้ เมืองถูกทำลายและประชาชนกลายเป็นทาสในแผ่นดินอื่น
คิดถึงประเทศของคุณด้วยกัน ผู้นำเชื่อฟังและให้เกียรติพระเจ้าไหม? ประชาชนให้เกียรติพระเจ้าไหม? พวกเขาติดตามทางของพระเจ้าหรือเปล่า? เขียนเหตุการณ์ในประเทศคุณที่ไม่พอพระทัยพระเจ้า อาจมีประเด็นระดับประเทศหรือข่าวท้องถิ่น หรือเด็กอาจบอกเล่าในสิ่งที่เขาเคยได้ยิน อธิษฐานเกี่ยวกับสิ่งเหล่านี้ด้วยกัน หนุนใจเด็กให้อธิษฐานเผื่อประเทศและผู้นำประเทศต่อไป
